Langsung ke konten utama

MENCARI PEMIMPIN HIJAU: Refleksi Kepemimpinan Menyongsong PILKADA NTB

Tahun 2018 adalah tahun hajatan Nusa Tenggara Barat (NTB) memilih pemimpinnya. Di beberapa kabupaten akan memilih bupati-wakil bupati, dan untuk provinsi Masyarakat akan memilih gubernur-wakil gubernurnya. Bakal calon mulai bermunculan di jalan-jalan, bentangan spanduk dan baliho berisi gambar bakal calon adalah menu wajib bagi tim sukses untuk memperkenalkan pasangan yang diusungnya. Jika pemilihan Kepala Daerah (PILKADA) dianalogikan sebagai pesta demokrasi, maka calon-calonnya adalah hidangan pestanya, masyarakat sebagai tamu undangan, dan KPU sebagai panitia pesta.

Berbicara masalah hidangan politik, maka pilihannya tergantung selera. Selera politik adalah cerminan kondisi politik yang mendorong seseorang untuk mengambil tindakan (misalnya memilih kepala daerah), para ahli sering menyebutnya sebagai perilaku politik (political behavior). Pengalaman pesta demokrasi diberbagai daerah, menunjukkan suatu kecendrungan bahwa seorang calon dipilih bukan lagi karena selera partai pendukung(ideologi),namun lebih ke selera masyarakat dengan rasionalitas tertentu (pemilih rasionel). Artinya, ada pergeseran paradigma perilaku politik dari memilih SIAPA ke memilih APA. Memilih siapa lebih ke arah dukungan karena kedekatan atau faktor x lain yang berpengaruh secara emosional, sedangkan memilih apa lebih ke arah dukungan karena visi dan misi apa yang ditawarkan.

Tanpa mengesampingkan faktor siapa, faktor apa menarik untuk dicermati. Visi apa yang ditawarkan calon mencerminkan ke arah mana NTB akan dibawa. Salah satu isu menariknya adalah terkait dengan kemakmuran-kelingkungan, dalam hal ini diistilahkan sebagai visi econom-environment. Visi yang mendorong peningkatan pertumbuhan ekonomi tanpa mengabaikan beban ekologis, ahli juga sering menyebutnya sebagai pembangunan berkelanjutan. Di NTB, masalah pertambangan, kerusakan hutan, sampah, dan krisis air bersih merupakan dampak pengiring yang sering muncul dari eksploitasi ekonomi yang berlebihan. Singkatnya seorang calon pemimpin tidak hanya cerdas secara ekonomi tetapi juga memiliki keberpihakan pada lingkungan, political will-nya mengarah pada green politics (politik hijau). Ada enam prinsip politik hijau: kearifan ekologis, keadilan sosial, demokrasi partisipatoris, tanpa kekerasan, keberlanjutan dan penghargaan atas perbedaan. Pemimpin yang menggunakan politik hijau, dalam oponi ini diistilahkan sebagai PEMIMPIN HIJAU.

Mengintegrasikan prinsip politik hijau kedalam rencana pembangunan daerah memerlukan wawasan spasial. Geografi menyebutnya sebagai kecerdasan spasial, sederhananya seorang pemimpin dituntut untuk mengerti bagaimana perwilayahan, zonasi dan deleniasi peruntukan ruang. Pemimpin ibarat dokter, jika zonasi peruntukan ruangnya salah, maka ibarat memberi obat yang salah pada pasien. Untuk menjadi Pemimpin Hijau, kalangan geograf menyarankan penguasaan instrumen peta wilayah dan data spasial. Instrumen keduannya adalah senjata penting bagi pemimpin dalam mengakomodir prinsip politik hijau ke dalam rencana pembangunan daerah. Konsep kuncinya adalah, setiap wilayah memiliki potensi dan masalah yang berbeda, karenanya diperlukan kebijakan dan rencana pembangunan yang berbeda pula. Dengan konsep kunci tersebut, beban ekonomi dan beban ekologis dapat diletakkan secara proporsional dalam suatu wilayah.

Dalam konteks PILKADA NTB, sosok calon Pemimpin Hijau perlu dimunculkan. Siapakah orangnya?, masyarakat yang akan menunggu, melihat dan menilai. Walaupun belum jelas, setidaknya pada baliho dan spanduk yang bertebaran di mana-mana, sisipkanlah pesan lingkungan, pesan sosial, pesan kearifan, dan pesan keadilan. Penyampaian pesan adalah bentuk edukasi politik yang akan membentuk pemahaman, dan akan berdampak pada bergesernya selera politik masyarakat. Mari bersama mencermati, siapakah mereka?.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

MENEROPONG PARIWISATA LOMBOK DALAM PERSPEKTIF GEOGRAFI

Lombok telah menjelma menjadi destinasi wisata dunia. Penghargaan tingkat duniapun diberikan pada pulau yang dikenal dengan pulau seribu masjid, misalnya saja pada ajang World Halal Tourism Award 2016 di Abu Dhabi. Di ajang tersebut Lombok mendapatkan 3 penghargaan; (1) World’s Best Halal Beach Resort, (2) World’s Best Halal Honeymoon Destination, dan(3) World’s Best Halal Tourism Website. Prestasi tersebut patut dibanggakan, apalagi dampak dari pesatnya pertumbuhan pariwisata sangat mempengaruhi pertumbuhan ekonomi Lombok. Namun yang perlu diwaspadai adalah dampak negatif yang selalu mengiringi pertumbuhan sektor wisata. Dampak yang paling bersinggungan adalah ekonomi, sosial, dan budaya. Semakin besar nilai jual pariwisata suatu daerah, semakin besar pula medan magnetnya untuk investor. Apabila investor sudah menguasai, maka rasio ekonomis selalu menjadi terdepan, mengambil untung sebesar-besarnya dan menghiraukan dampak lain. Apa yang bisa dinikmati oleh penduduk setempat, tida...

BURUH DAN AKTUALISASI PENDIDIKAN

Hanya jarak sehari, dua hari istimewa diperingati. Hari buruh 1 Mei dan hari pendidikan nasional 2 Mei. Seolah-olah tanggal tersebut adalah tanggal keramat bagi keduanya, tanggal yang diambil/terinspirasi oleh suatu peristiwa dan biasanya melekat pada tokoh penggeraknya. Hari buruh terinspirasi oleh aksi buruh di Kanada 1872 yang menuntut 8 jam kerja di Amerika, dan diberlakukan tanggal 1 Mei 1886. Sehingga di sebagian Negara, tanggal tersebut menjadi hari libur dan diperingati sebagai hari buruh dunia. Lain halnya dengan hari pendidikan nasional, tanggalnya lebih terinspirasi oleh sepak terjang tokohnya yaitu Ki Hajar Dewantara yang lahir pada tanggal 2 Mei. Dari kedua peristiwa tersebut, yang menarik untuk dicermati adalah bagaimana memaknai rangkaian dua kata, pendidikan-buruh dan buruh-pendidikan. Pendidikan-Buruh Pendidikan menjadi tempat menggantungkan impian. Orang tua berharap, dengan pendidikan yang tinggi anaknya bisa hidup sukses dan makmur. Jurusan yang dianggap menj...

EVALUASI GAMBAR DAN PERTANYAAN BUKU TEKS GEOGRAFI; Studi Penguatan Berpikir Spasial di Sekolah Menengah Atas

Abstarak Buku teks masih menjadi rujukan penting dalam pembelajaran geografi. Di sisi lain, perhatian terhadap seberapa kuat sebuah buku mendorong berpikir spasial, masih dianggap kurang. Padahal berpikir spasial dalam pembelajaran geografi adalah kunci penting dalam memahami fenomena geosfer. Berdasarkan masalah tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi buku teks geografi di SMA, seberapa kuat gambar dan pertanyaannya mendorong berpikir spasial. Metode penelitian ini bersifat studi dokumentasi terhadap buku teks geografi di kelas 10, 11, dan 12 SMA. Buku yang dievaluasi adalah buku yang paling banyak di gunakan oleh guru. Studi difokuskan pada pertanyaan dan penyajian gambar. Instrumen penilaian berupa angket yang diadaptasi dari taksonomi berpikir spasial. Keputusan seberapa kuat gambar dan pertanyaan mendorong berpikir spasial, diketahui melalaui analisis skor denga kategori 1-5 (sangat kurang-sangat kuat). Join Riset: WA 08563993098.